为培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，提升学生自我心理危机防御能力，新学期伊始，云湖实验小学科协针对不同年级学生的年龄特点与心理需求，分年级开展了以“心理健康教育”为主题的科普活动。

　

活动中，主讲老师紧密联系学生的生活实际，设计丰富多彩的课堂小游戏和富有启发性的研学活动，引导学生们在活动中深挖情感因素，注重学生的心理感受和体验，鼓励学生积极参与课堂讨论，勇于表达自己的观点和想法，获得心灵的成长。学生们纷纷表示，通过科普知识学习加深了对心理健康的理解，自我调节能力得到了提高，心理状况得到了改善。

此次心理健康教育活动，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质，增强自我调节能力，促进全面发展，为构建和谐融治的校园文化奠定了基础，对学校心理健康教育起到了积极的促进作用。