探索科学真理，弘扬爱国精神；拒绝校园欺凌，守护健康成长。3月5日下午，东海科技馆巧妙融合“硬核科普”与“柔性普法”，为150多名师生带来一场别开生面的“开学第一课”。本次活动通过趣味科学课、互动展品体验、深度展品探究、特色临时展览以及法治专题宣传五大板块，让青少年在“玩中学、学中悟”，以崭新的姿态迎接新学期。

在科技馆一楼大厅，科学课《神奇的液氮》瞬间抓住了所有师生的眼球。科技辅导老师将热水倒入-196℃的液氮中，白色的“蘑菇云”腾空而起，现场爆发出雷鸣般的掌声和惊呼声。

这不仅仅是一场视觉盛宴，更是一堂融入爱国精神的科学启蒙课。在“液氮冻玫瑰”环节，娇艳的鲜花经液氮洗礼后变得像玻璃一样易碎，辅导老师借此引出物质在极端温度下的物理变化，并讲述我国科学家在超导材料、航天低温技术领域攻坚克难的故事。“科学虽然没有国界，但科学家有祖国”，辅导员勉励同学们，要从小学科学、爱科学，像液氮爆发一样，以热烈的激情投入到新学期的学习中，将来用科学报效祖国。

科学课结束后，同学们有序进入科技馆各主题展区进行自由探索。同学们通过讲解员的介绍和亲手操作，直观感受课本上抽象的物理原理。“以前觉得科学原理都在书上，没想到今天它们就在我手边。”一位正在体验的同学兴奋地说道。这种沉浸式的体验，让科技的种子在潜移默化中种进了青少年的心田。

“谁能把这两个半球拉开？”在科技体验展区，在科技辅导老师的引导下，几位“大力士”同学自信满满地走上台，尝试拉开连接在一起的两个金属半球。然而，即便使出了“洪荒之力”，半球依然纹丝不动。

这正是本次活动的又一个有趣的实验——“马德堡半球大揭秘”展品探究活动。辅导老师先通过“杯子提桌子”、“托住水的乒乓球”等小实验预热，向同学们展示了大气压的威力。随后，老师启动了抽气泵，将半球内的空气抽走形成真空。当气压表指向“0”时，刚才还自信满满的同学涨红了脸也未能撼动半球分毫。

“1654年，德国马德堡市的市长为了证明大气压的存在，做了同样的实验，当时用了16匹马才把两个半球拉开！”老师一边演示一边讲解。通过这种古今对话的形式，同学们不仅理解了“压强差”的物理概念，更感悟到科学家们实证求知、敢于探索的求真精神。

在科技馆临时展厅，“科技赋能 法护成长”未成年人法治教育主题展览正在同步进行。这里不再有枯燥的说教，取而代之的是融入了科技元素的互动式普法体验。

最受同学们欢迎的当属 “毒品大团灭”趣味保龄球游戏区。同学们手持特制保龄球，用力滚向贴有“奶茶粉”“跳跳糖”“开心水”等毒品伪装名称的球瓶。每一次击倒，都象征着对毒品的有力回击。东海县公安局刑警大队朱小敏警官则守在一旁，耐心讲解：“大家看，这些看似普通的零食包装，很可能就是不法分子用来迷惑青少年的新型毒品。在日常生活中，我们一定要提高警惕，不接受陌生人给的食物和饮料。”

在 “食品伪装毒品”实物展示区，朱警官通过仿真模型，向同学们逐一拆解毒品的“七十二变”。从看似普通的邮票到色彩鲜艳的“小树枝”，每一种伪装都被一一揭穿。旁边的未成年人法治教育宣传展板前，同学们驻足细读，了解未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律知识。而最热闹的当属毒品知识趣味问答环节，同学们争先恐后举手抢答，在一问一答间，识毒、防毒、拒毒的技能深深印在脑海中。

除了丰富的互动体验，新学期的“安全感”也是必修课。随后朱警官在序厅为同学们带来了一场深刻的“反对校园霸凌”法治宣传活动。“同学们，起侮辱性外号算不算欺凌？转发同学的恶搞照片呢？”朱警官结合小学生的年龄特点和认知水平，用真实的案例、通俗易懂的语言，详细讲解了校园欺凌的表现形式、法律后果及危害。她通过情景模拟和互动问答，教会同学们在遇到欺凌时如何正确保护自己：不做沉默的受害者，不做冷漠的旁观者，更不做残忍的施暴者。朱警官还现场公布了预防欺凌的求助渠道，为同学们的新学期保驾护航。

这一堂科技馆里的“开学第一课”，既有科学的“冷”峻与神奇，也有法治的“暖”心与守护。东海科技馆作为校外教育的主阵地，将继续整合优质资源，为青少年搭建更多探索科学、提升素养的平台，让好奇心成为新学期成长的动力。