为积极响应全国科普月号召，进一步激发青少年对科学技术的探索热情，9月27日下午，东海科技馆精心策划并开展了“晶”彩科普探索之旅研学活动。本次活动巧妙融合了动手实践与前沿科技体验，通过科学小制作与智能机器人科普展，为孩子们带来了一场别开生面的“科技盛宴”。

活动伊始，一场趣味横生的科学小制作——太阳能风扇组装活动在馆内拉开帷幕。在科普老师的指导下，孩子们化身为“小小工程师”，纷纷拿起零件，认真研究电路连接与机械组装。从认识太阳能电池板到连接马达、固定扇叶，每一步都考验着孩子们的耐心与逻辑思维。当一台台小风扇在阳光下缓缓转动时，孩子们的脸上洋溢着成功的喜悦。这不仅是一次简单的动手制作，更是一堂生动的能源科普课，让孩子们在寓教于乐中直观理解了光电转换的原理，感受到了清洁能源的神奇魅力。

随后，研学队伍走进了东海科技馆临时展览——智能机器人科普展。本次展览以“AI机器人科普专场”为主题，由专业宣讲老师带领大家深入探索人工智能的前世今生。

在科普小课堂上，专业宣讲老师为大家介绍了《AI与机器人的现在与未来》，从1943年麦卡洛克与皮茨发表论文奠定人工神经网络基石，到1950年图灵测试的提出，再到1956年达特茅斯会议正式确立“人工智能”术语，宣讲老师用生动的语言为孩子们梳理了AI六十多年的跌宕起伏。从早期的“逻辑理论家”到经历寒冬，再到如今深度学习与大模型时代的爆发，孩子们听得津津有味，深刻认识到人工智能并非一蹴而就，而是无数科学家智慧与坚持的结晶。

在核心原理探秘环节，老师详细解密了机器人“活起来”的奥秘。原来，让机器人会走路、会跳舞、会对话，离不开三大核心技术：感知决策、动力驱动与仿生运动控制。通过高清摄像头、激光雷达等传感器，机器人拥有了“五感”；通过高算力芯片与AI算法，它们拥有了“大脑”；而高精度伺服关节电机与仿生运动结构，则赋予了它们灵活的“四肢”。现场，孩子们还了解了SLAM技术、多传感器融合以及仿生步态的“3+3法则”，那些看似简单的动作背后，实则蕴藏着精密的算法与复杂的工程逻辑。

理论讲解之余，现场丰富的机器人设备让同学们大开眼界。从伴学机器人到伴老机器人，从商业用途的智能设备到康养外骨骼，孩子们近距离感受到了AI机器人如何深度融入我们的生活。在文旅科普领域，它们是智能讲解员；在研学领域，它们是最热门的科创教具；在生活领域，智能外骨骼帮助长辈助力行走；在商用领域，无人快递车、无人送餐机器人早已屡见不鲜。

活动现场气氛热烈，孩子们纷纷在体验区与机器人进行互动，沉浸式感受人工智能的魅力。正如宣讲老师所言：“过去的机器只能听话做事，现在的AI机器人可以看懂世界、听懂语言、自主判断。”通过这一板块的科普，孩子们明白了人工智能不是科幻特效，而是真实发展而来的硬核科技。

此次“晶”彩科普探索之旅，不仅是一次简单的参观，更是一次科学的启蒙。东海科技馆通过“动手做+亲眼看+互动玩”的多元形式，将抽象的地学与能源知识、前沿的AI技术转化为可触可感的实践体验。

科技的未来，属于今天热爱探索、勇于好奇的孩子。本次活动在孩子们心中种下了科技的种子，激励着他们热爱科学、探索未来。东海科技馆将继续发挥科普主阵地作用，开展更多丰富多彩的科普活动，助力青少年科技素养提升，共同拥抱人工智能新时代。